Почему один звук ребёнок «схватывает» за пару занятий, а другой — требует месяцев?

🤔 Почему один звук ребёнок «схватывает» за пару занятий, а другой — требует месяцев? ☑️Этому есть простое объяснение: 📍Не все звуки одинаково лёгкие. Какие-то даются ребёнку быстро, а над другими приходится поработать дольше. 🟠Причина №1 — сложность движения 👄 «П» — просто: губы сомкнулись и готово. А вот свистящие или шипящие ([с], [ш], [ж]) требуют точной «настройки» языка, губ и воздушной струи. Чем сложнее движение — тем дольше тренировка. 🟠Причина №2 — похожие звуки [с] и [ш] или [т] и [ч] часто путаются. Поэтому ребёнку нужно не только научиться произносить звук, но и различать его среди «соседей». 🟠Причина №3 — поздние звуки Есть «поздние гости» в речи: [р], [л], шипящие. Их появление в норме приходится на 4–5 лет. Поэтому и постановка идёт медленнее. 🟠Причина №4 — индивидуальные особенности Каждый ребёнок уникален: 💨 сила воздушной струи 💪 тонус мышц 👂 слуховое восприятие ✨ мотивация Всё это влияет на скорость. 🟠Причина №5 — закрепление Даже когда звук уже «поставлен», нужно время, чтобы он «живо» вошёл в речь — это и есть автоматизация. 📍Важное напоминание ⏳ Долго ≠ плохо. Главная цель — не скорость, а устойчивая, чистая и свободная речь. 👉 💬 Напишите нам в сообщения сообщества или по номеру в шапке профиля — и мы поможем вам сделать первые шаги к чистой и уверенной речи!